从光明世界进入伸手不见五指的黑暗，即使数分钟，短暂的“失明”也令人内心惶恐，无所适从。

　　生活在黑暗中是什么感受？保护视力究竟有多重要？宁夏残疾人康复中心设立的黑暗体验馆或许能给出答案。作为我区在全国创新开展的近视防控体验式健康宣教课，课程通过实景模拟，让体验者切身感受视觉缺损或障碍的不便与痛苦，从而认识到眼健康的重要性，增强近视防控的自觉性和行动力。截至目前，黑暗体验馆及爱眼护眼科教馆已累计接待体验及宣教活动1.4万余人次。

　　体验黑暗生活的不易

　　珍惜今日幸福生活

　　近日，记者来到黑暗体验馆，感受失去光感后的生活日常：馆内透不进一丝光，伸手不见五指。黑暗中感知物体形状完全依靠触感、听觉，上下台阶时因为无法辨别阶梯的高度，每跨一步都得小心翼翼，反复摸索，每走一步都格外艰难；耳边虽能听到鸟鸣声声，流水潺潺，但一景一物都要伸手触摸才能感知其形态、质地……身在其中，深刻感受到“失明”后的痛苦与不便。

　　据了解，频繁使用手机上网，用眼习惯不正确等因素导致国内学生近视呈现高发、低龄化趋势，严重影响孩子们的身心健康。国家疾控局监测数据显示，2022年我国儿童青少年总体近视率为51.9%，在已经近视的学生中，轻、中、高度近视分别占53.3%、37.0%、9.7%；小学、初中、高中总体近视率分别为36.7%，71.4%，81.2%。与2021年相比，儿童青少年总体近视率下降0.7个百分点。宁夏残疾人康复中心眼科副主任医师唐小梅表示，高度近视是视力残疾甚至致盲的主要成因。为了进一步做好青少年近视防控工作，提升广大青少年群体的视力保护意识，宁夏在全国儿童青少年近视综合防控工作中创新提出体验式宣教，并在宁夏残疾人康复中心建立了黑暗体验馆。不少体验者说，当从黑暗中走出，再度拥抱光明时，幸福感油然而生，因此，大家也都称这项体验课程为“幸福体验馆”。

　　康复服务助视障儿童家庭点燃希望

　　宁夏现有3岁至17岁持证视力残疾儿童529人，18岁至55岁持证视力残疾人9269人。开展体验式宣教课程以来，在宁夏教育厅、自治区残联指导支持下，宁夏残疾人康复中心对特教学校及中心在训儿童500余人建立眼健康档案，长期跟进服务。视障儿童在这里经康复训练后，有效提升了生活技能，掌握了正常的情绪表达方式，具备进入特殊学校受教育的能力。

　　在康复中心，记者看到了一名熟练骑行滑板车的8岁男孩兰保（化名）。出生8个月时家人发现兰保右眼球异常，辗转多家医院就诊后，经北京同仁医院确诊为“先天性双眼视网膜母细胞瘤”，进行双眼球摘除手术。

　　2021年，家人带着兰保到宁夏残疾人康复中心视觉康复科接受康复训练。康复人员经过科学评估和细致检查发现，兰保独自行走时经常磕碰受伤，由于家庭教养观念不佳，缺乏积极有效的引导，孩子的注意力持续时间短、专注力较弱，不会正确表达自己的情绪，常常会大喊大叫。康复教师根据评估结果为孩子详细制定学前康复教育方案和个别化康复训练计划，采用医—康—教结合的康复模式，从生活技能、礼仪礼节、语言交流、前定向、前盲文等课程为孩子开展教学，提供家长培训、居家无障碍环境创设指导等支持性服务。

　　通过持续康复教学，在康复教师的耐心教习下，兰保不仅掌握了洗漱、整理衣物、打扫卫生等生活技能，还具备了独行技巧、盲杖使用等前定向技能和盲文学习技能。今年9月，兰保背上小书包，即将进入宁夏特殊教育学校就读。采访现场，兰保小朋友兴奋地说：“我会背古诗、散文，还会敲非洲鼓、唱儿歌，到班里我要争当班长。”

　　对于视障人士来说，学习文化知识不仅要克服生理上的困难和心理上的畏难情绪，更要具备坚韧的毅力和吃苦劲头，其中的不易和艰难程度可想而知。视觉康复科负责人刘玉佩介绍，目前，宁夏残疾人康复中心有盲文和大字版书籍约1500册，还有台式电子助视器和盲文翻译器，可以帮助更多视障人士借助这些设备更好地学习阅读，提升能力。

　　宁夏残疾人康复中心主任杨静表示，该中心拟将在全区中小学范围内开展儿童青少年近视防控体验式健康宣教示范课程线上直播示教，并编制团体标准，持续开展儿童青少年近视防控体验式健康宣教示范课程宣传，引导全社会强化残疾预防和康复意识，积极营造全社会关心关爱视力障碍儿童的良好社会环境。（记者 束蓉）